为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）等有关文件精神以及新疆维吾尔自治区关于深化产教融合的相关部署要求，根据《巴州产教融合型试点城市建实施方案》，新葡集团3522立足巴州，充分发挥地处南疆地域优势，积极争取上级政策与资金支持，多途径力争各级各类质量工程建设项目，在标志性成果形成上下功夫，紧紧抓住巴州作为全国首批、新疆唯一的全国产教融合试点城市的机遇，紧密依托巴州党委提出的“主攻化工材料、纺织面料、矿业开发、现代农业、文化旅游、商贸物流、绿色能源”七大重点领域，及时了解产业对专业和人才的具体要求，动态实施专业结构和布局调整，开设了15个专业大类下的41个高职专业，高本衔接应用型本科专业5个，形成了石油石化、纺织服装、特色林果业等5个现代化专业群；先后与州内外453家企业签订了合作协议，与23家企业合作开展23个“1+X”等级证书试点。现为教育部第二批现代学徒制试点单位，新疆汽车职教联盟、新疆电子信息职教联盟、河北—巴州纺织服装职教联盟和巴州职业教育联盟理事长、秘书长单位，新疆旅游教育联盟、新疆职业教育混合所有制研究联盟副理事长单位，自治区机电类高技能人才培训基地。
（一）“优化+升级”，全力推进实训基地建设
巴音郭楞职业技术在州党委的高度重视和关怀支持下，2021年以来先后投资近4.03亿元来支持和完善学院的基础设施、实训基地等工程建设，为学院前18年固定资产投资总和。纺织工业技术产教融合实训基地作为巴州产教融合试点城市建设的第一个项目，已于2021年建成。2022年实施了化工工艺产教融合实训基地、4栋学生宿舍楼、1栋学生食堂、室外标准运动场、防空地下室、外网及附属设施建设等6个项目建设。同时已建成中央财政支持职业教育实训基地项目4个，入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个，中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个，自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，自治区首批产教融合实训基地项目1个。
（二）“专业+产业”，专业设置紧贴产业需求。
学院紧跟巴州区域产业布局和发展趋势，实施专业动态评估调整机制，做到每年一微调、三年一大调，不断优化专业布局，增强专业设置与产业发展的匹配度和吻合度，形成“专业人才—产业工人”的培养效应。目前学院开设的41个高职专业，对应覆盖巴音郭楞蒙古自治州的化工材料、纺织面料、现代农业、文化旅游、商贸物流、矿业开发、绿色能源七大产业发展方向，目前绿色能源产业对应新能源汽车检测与维修技术专业于2023年申报成功开始招生。同时为主动适应市场需求的变化，更好地实现十五个专业大类与巴州七大重点领域产业布局发展的精准对接，学院正在着力建设石油化工技术、现代纺织技术、园艺技术三大专业群并将持续推进。
（三）“培养+就业”，深化创新突破育人机制。
学院制定了《校企合作订单式人才培养工作实施方案（试行）》，签订了石油石化、计算机、旅游管理、烹饪等相关专业的订单培养协议；成功申报机电设备维修与管理专业教育部第二批现代学徒制试点并通过验收；遴选了汽车检测与维修技术、服装设计与工艺等专业进行院级现代学徒制试点；将慧尔农业、西控公司“现代农业智能施肥储罐体自动化生产”项目的生产线引入校内，共建现代农业智能施肥设施生产性实训基地，打造集教学、生产、实训、培训、考证、技术服务等多种功能为一体的“校中厂、厂中校”。并与博斯腾湖旅游公司、中泰鑫和等企业联合开展了覆盖7个专业共120名学生的“订单班”试点，结合企业需求的时间、岗位、周期因地制宜开展教学，落实“招生即招工，入校即入企、校企联合培养”原则，将企业需求深度融入专业学习中，推进教育教学与生产实际相融合。实现学院2022年毕业生3292人，就业3185人，毕业去向落实率96.75%，其中巴州本地就业1759人；另有实习生6558人，其中在巴州就地实习1724人，为社会提供了有效的高技能技术人才资源和人才培养。
（四）“贯通+衔接”，有效打造成才成长路径。
目前学院已与巴州红旗中等职业学校、巴州师范学校、阿克苏地区库车中等职业技术学校联合举办了机电设备技术、计算机应用技术、服装设计与工艺等中高职“3+2”贯通专业。同时还与河北师范大学、新疆工程学院签订了联合培养应用型人才协议，分别申报了计算机科学与技术、电气工程与智能控制两个高本衔接“3+2”应用型本科专业，打通了高职与应用型本科的衔接通道。基于学院联合培养应用型人才的经验与基础，学院将进一步健全高职与应用型本科专业衔接覆盖率，努力与新疆科技学院、新疆工程学院、河北援疆高校
等联合举办会计学、计算机科学与技术等高本衔接专业，加快构建高职与应用型本科的衔接体系，贯通职业教育人才培养立交桥，为学生发展提供立体通道。学院2022年实际招生5518人，其中本科121人，高职5135人，中职262人；另有中高职贯通培养（2+3）学生253人。
（五）“合作+共赢”，深化政校行企协同育人。
2022年以来，学院先后与库尔勒市、尉犁县、轮台县、和静县、库尔勒经济技术开发区管委会、第二师铁门关经济技术开发区管委会等共签订10个政校战略协议；与中泰、慧尔等企业就产学研共建、人才培养、实训基地建设签订了148家校企合作协议。同时努力“走出去”，积极“引进来”，在去年7月，学院作为州党委教育工委考察团成员之一赴河北、山东、江苏三省高校及企业考察交流，与相关高校签订协议3份，与企业签订协议1份；还分别与北京荣英教育咨询有限公司、中船舰客教育科技（北京）有限公司、新疆金铭智能科技有限公司、华为技术有限公司合作创建新媒体、中船产业、增材制造和华为ICT这四个产业学院。并与23家企业合作开展了23个“1+X”职业技能等级证书的试点工作。
（六）“联盟+合力”，构建优质资源共享平台。
学院先后成功组建新疆汽车职教联盟、新疆电子信息职教联盟、新疆智能制造职教联盟、河北－巴州纺织服装职教联盟和巴州职业教育联盟，并设立实体化机构，探索推进代账制试点，建立“联盟章程”为核心的制度保障体系，全面规范“决策执行、经费投入、产权改革、考核激励”的运行机制，逐步推动实体化运作，充分发挥政府推动和市场引导作用，有效整合联盟成员单位资金、技术、人才、设备等资源。同时积极发挥各类联盟理事长和秘书长单位的“领头羊”作用，于去年11月通过线上方式，联合全国40多家高等院校和企业，成功承办新疆汽车职教联盟第二届产教融合汽车发展高峰论坛。
百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。新葡集团3522将一如既往，坚持守正创新，以服务巴州产业转型升级为导向，做强骨干专业、拓展新兴专业、改造传统专业、做亮特色专业，积极主动适应经济社会发展和企业用人需求，在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，在实施“十四五”规划承上启下的关键，在巴州“争先创优、争先进位”全面发力的攻坚之年，不断为经济社会发展输送高素质技术技能型人才，坚定思想、坚决行动，稳步迈向职业教育高质量高水平发展新阶段，为巴州职业教育高质量发展不断助力，为新疆的经济社会发展贡献职教智力和技能技术力量。
